隨著計(jì)算機(jī)的普及和技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活的一部分。網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展帶來(lái)了對(duì)專業(yè)人才的大量需求。據(jù)有關(guān)部門(mén)不完全統(tǒng)計(jì)：今后每年對(duì)IT人才的需求將突破100萬(wàn)，其中軟件人才、信息、網(wǎng)絡(luò)管理人才的需求占70%以上。可見(jiàn)，新世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)的世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)人才將是當(dāng)今人才市場(chǎng)的新寵兒。但是網(wǎng)絡(luò)人才的競(jìng)爭(zhēng)也非常激烈。市職介中心最新的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，2006年第二季度本市信息服務(wù)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)顯得尤為激烈，部分“IT”類崗位甚至吸引了幾十位求職者爭(zhēng)奪一個(gè)錄用名額。在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，求職者要?dú)⒊鲋貒�，必須“勝之有道”�?nbsp;  

　　專業(yè)技能過(guò)硬。所謂網(wǎng)絡(luò)人才是指從事信息方面的專業(yè)人才，需具備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的專門(mén)知識(shí)和技能。目前，IT教育主要是依靠高等學(xué)校計(jì)算機(jī)、電子、電信、信息技術(shù)等相關(guān)專業(yè)的學(xué)歷教育，以及社會(huì)上的一些培訓(xùn)課程。人們通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，不應(yīng)僅僅為了讓獲得一種或幾種技能，而更重要的是要培養(yǎng)一種專業(yè)的學(xué)習(xí)方法和邏輯思維能力，成為應(yīng)用型人才。除此之外，應(yīng)當(dāng)注意的是：IT行業(yè)中職業(yè)的變化和更替也是最為頻繁的，這要求從業(yè)者必須不斷地學(xué)習(xí)才能保持這種持續(xù)工作的狀態(tài)。一個(gè)人學(xué)習(xí)的技術(shù)越先進(jìn)，掌握的技術(shù)越全面，那么這個(gè)人的事業(yè)發(fā)展前景就越廣闊，工作選擇的機(jī)會(huì)就越大。 

　　專業(yè)英語(yǔ)過(guò)關(guān)。計(jì)算機(jī)的母語(yǔ)是英語(yǔ)，因此要更好地掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)，就必須熟練地掌握英語(yǔ)。對(duì)如今的大學(xué)生而言，英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)兩者的重要性已經(jīng)上升到了一定的高度，成為了求職過(guò)程中必須的敲門(mén)磚。然而必須指出的是，對(duì)英語(yǔ)水平的認(rèn)定已經(jīng)不再僅僅局限在一張四、六級(jí)證書(shū)，而是看能否將英語(yǔ)熟練地運(yùn)用在工作中。 
　　具有一定工作經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的“實(shí)用型”人才更容易引發(fā)用人單位的爭(zhēng)搶，這對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生是一種考驗(yàn)和沖擊，他們雖然在校園的學(xué)習(xí)中對(duì)信息技術(shù)有所了解，但明顯缺乏實(shí)際操作能力，因此在競(jìng)爭(zhēng)中容易處于下風(fēng)。建議應(yīng)屆畢業(yè)生們不妨嘗試參加政府推出的培訓(xùn)項(xiàng)目和見(jiàn)習(xí)崗位，對(duì)技能和工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行積累，爭(zhēng)取將來(lái)在人才市場(chǎng)上獨(dú)樹(shù)一幟，成為IT行業(yè)一道靚麗的風(fēng)景線！